一、学校概况
泉州职业技术大学，前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”，1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”，2002年“泉州中营职业学院”正式建校，2007年，经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”，2018年12月获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”，2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。
学校目前拥有一校三区，主校区位于中国品牌之都——晋江市，接壤沈海高速公路，毗邻高铁晋江站。泉州产学研园区地处泉州市中心（客运中心站旁），是引企入校、工学结合、学生顶岗实习、创业孵化的品牌园区；金井校区是学校的发祥地，主要作为教学工厂建设基地，从而形成“主体坐晋江、窗口设泉州、辐射八闽、一校三区”的办学格局。
学校基于学科综合优势，开设29个本科、9个专科专业。2024年有在校生12450人，教职工近700人，教学科研仪器设备值14946万元，校内教学实践、实习基地109个，校外实践、实习基地216个，图书馆藏资源丰富，馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台，在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。
学校在福建高校中最早实施“双院制”管理模式，学院抓专业学习，书院抓素质教育。目前有工学院、联合创新产业学院、能源学院、人居环境学院、商学院、教育学院、艺术传媒学院、马克思主义学院八大学院，有一善、双馨、三创、四实、八方、拾德六大书院，双院协作深入推进“三全育人”体系，实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。
学校以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位，与产业（企业）结伙成伴，服务产业之所需，解决产业之所急，通过共建专业、共培师资、共建生产性实训基地、共同育人、改革课程内容与教材、教法等举措，课堂与生产实践充分融合，课内与课外互为融通，切实提升教育教学水平，形成校企“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作机制。以“创业者的摇篮”为育人定位，把创新创业教育扎根于人才培养的全过程，致力培养具备创业者素质和精神的高层次技术技能型人才，探索实践产学研一体化的人才培养模式，形成了自身鲜明的办学特色与优势。
爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业注入了强劲的动力。历届毕业生就业率始终保持在98%以上，连续两届获“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”（三年一届），所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。
学校承担省级教育改革项目6项，省级创新创业教育改革试点专业4个，省级二元制试点专业3个，省级现代学徒制试点专业4个，建成1个省级服务特色专业群、1个产教融合示范专业点，3个省级示范专业，2个省级精品专业。获省级教学成果奖8项（其中特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项），1个市级名师工作室。学生竞赛获国家级奖项195项、省级奖项424项；教师参加省级以上业务能力大赛获奖63项。
学校科研成果突出，建设了省市三级院士专家工作站、应用技术协同创新中心、应用技术工程中心等13个省市科研平台，科研平台拥有量位居全省职业院校、民办高校首位。截至2020年4月，共承担市厅级以上科研项目242项、横向课题93项，获得国家专利211项（在校生规模的2.64%），向社会、政府提供咨询报告52篇，教师出版教材110部、发表论文636篇，获得省部级科研成果奖24项。
二、招聘基本条件
1.遵纪守法，品行端正，遵守师德规范，无党纪、行政处分记录；
2.热爱教育事业，了解职业教育及师资要求，且身心健康，具有正常履职的身体条件；
3.具有较强的事业心及责任感，拥有为学校教学、科研、育人及管理工作服务的意识；
4.求职教师岗位若为本科学历，需具有中级（含）以上职称；
5.熟练操作计算机和办公软件，满足具体岗位的专业、技能等相关要求；
6.因职业本科改革试点及学校事业发展需要，各专业常年招聘优秀青年骨干教师、优秀教科研人才，有企业3年以上经验者优先（要求专业对口），博士优先。
三、招聘岗位
序号 | 部门名称 | 招聘岗位 | 专业 | 学历要求 | 需求人数 | 任职要求 |
1 | 工学院 | 汽车服务工程技术专业教师 | 车辆工程、汽车服务工程等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.精通传统及新能源汽车检测维修、智能诊断技术，熟悉汽车营销、保险理赔等业务服务流程，具备数字化服务与大数据分析能力； 2.能开发理实一体化课程，承担智能检测、服务管理等前沿教学任务，并参与校企合作项目； 3.拥有一定汽车市场企业经验或“双师型”资质，持有汽车维修高级技师等职业资格优先考虑； 4.可接受应届毕业研究生进行培养。 |
2 | 工学院 | 新能源汽车工程技术专业教师 | 车辆工程、电气工程、控制科学与工程（智能网联、自动驾驶方向）、材料科学与工程（动力电池材料、轻量化技术方面）等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能承担新能源汽车构造与原理、动力电池与管理系统、电机驱动与控制技术等课程； 2.具有一定科研能力，在新能源汽车领域有发表高水平论文（SCI/EI）或专利成果者优先； 3.具有一定技术实践能力，掌握新能源汽车关键工具与技术者优先； 4.有新能源汽车企业研发或工程经验者优先； 5.可接受应届毕业研究生进行培养。 |
3 | 工学院 | 机械设计制造及自动化专业教师 | 机械、机电、自动化等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能承担机械设计、机电传动控制、工业机器人技术、机械制造工艺、金工实训等课程； 2.有本行业工作经验者优先； 3.副教授以上不受学历学位限制； 4.可接受应届毕业研究生进行培养。 |
4 | 工学院 | 装备智能化技术专业带头人 | 机械工程、控制科学与工程 | 博士 | 1人 | 1.博士学历，正高级职称，机械电子工程、控制科学与工程等一级学科背景； 2.5年以上智能装备研发或教学经验，主持过智能产线集成或工业机器人相关项目； 3.能够承担制定专业学术发展方向，聚焦智能装备、工业机器人、数字孪生等前沿领域；主持省部级科研项目（如智能工厂改造、装备智能化标准制定）；牵头设计“机械-控制-信息”交叉课程体系，开发核心课程（如智能产线集成技术）；组建跨学科科研团队（机械工程+人工智能+工业物联网），培养青年骨干教师等工作。 |
5 | 工学院 | 装备智能化技术专任教师 | 机械电子工程、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 硕士要求： 1.承担装备智能化技术相关专业课程教学 2.承担智能装备装调等实践课程教学； 3.协助企业完成设备智能化改造项目； 4.参与智能车间设备管理方案设计与实施； 5.可接受应届毕业研究生进行培养。 博士要求： 1.主导智能装备系统设计、机器人控制算法研发，推动机电一体化技术创新； 2.承担智能制造装备集成、数字化工厂设计等核心课程教学与科研； 3.指导国家级/省级科研项目申报（如智能装备工艺优化、工业物联网应用）； 4.开展产学研合作，解决企业智能化产线升级中的复杂技术问题（如数字孪生系统开发）。 |
6 | 工学院 | 集成电路工程技术专业带头人 | 电子科学与技术、集成电路科学与工程 | 博士 | 1人 | 1.博士学历，正高级职称，电子科学与技术、集成电路科学与工程等一级学科背景； 2.5年以上芯片设计或半导体工艺研发经验，发表过SCI/EI论文或拥有发明专利； 3.聚焦先进制程、先进封装、EDA工具国产化等方向，能够承担申报国家级、省级课题；设计“设计-制造-封测”全流程课程体系，引入企业级EDA工具，建设集成电路虚拟仿真实验室；组建芯片设计、工艺研发、测试分析多学科团队；联合企业共建产教融合基地等工作。 |
7 | 工学院 | 集成电路工程技术专任教师 | 微电子学与固体电子学、电路与系统、集成电路设计、集成电路封装与系统集成 | 硕士及以上 | 若干 | 硕士要求： 1.承担集成电路工程技术相关专业课程教学 2.承担承担集成电路版图设计、芯片测试程序开发等课程教学； 3.协助企业完成芯片测试与工艺优化； 4.参与先进封装技术开发； 5.可接受应届毕业研究生进行培养。 博士要求： 1.主导数字/模拟集成电路设计与验证（如低功耗芯片、高速接口电路）； 2.研究先进半导体制造工艺（如FinFET、GAA晶体管）与封装技术； 3.开发EDA工具应用与芯片设计流程优化方案； 4.推动产学研合作（如芯片良率提升、工艺缺陷分析）。 |
8 | 工学院 | 工业互联网工程专业带头人 | 计算机科学与技术、控制科学与工程 | 博士 | 1人 | 1.博士学历，正高级职称，控制科学与工程、计算机科学与技术等一级学科背景； 2.3年以上工业互联网平台开发或智能制造系统集成经验； 3.聚焦工业互联网安全、边缘计算、数字孪生等核心研究方向；能够承担主持国家级、省级课题；设计“工业网络+大数据+安全”课程群，开发特色课程，联合企业开发实训平台；组建工业互联网技术攻关团队；推动校企共建工业互联网创新中心，牵头企业横向课题等工作。 |
9 | 工学院 | 工业互联网工程专任教师 | 系统工程、模式识别与智能系统、计算机应用技术、软件工程、通信与信息系统 | 硕士及以上 | 若干 | 硕士要求： 1.承担工业数据采集、组态监控（如SCADA系统）、工业网络通信等课程教学； 2.指导工业App开发、边缘计算系统部署实训； 3.协助企业完成工业物联网项目实施； 4.参与工业控制系统安全防护方案设计； 5.可接受应届毕业研究生进行培养。 博士要求： 1.研究工业互联网平台架构、标识解析与安全防护技术； 2.开发工业大数据分析算法与边缘计算系统； 3.主导智能工厂设计、数字孪生技术集成等科研项目； 4.推动工业App开发与工业控制网络通信协议的教研融合。 |
10 | 联合创新产业学院 | 人工智能工程技术专任教师 | 计算机、数学、统计等相关专业 | 博士 | 1人 | 1.具备3年及以上算法或软件开发工作经验，参与过人工智能应用项目； 2.数学功底扎实，熟悉机器学习、深度学习算法等；对建立模型、特征提取、设计模型、模型评估和优化等有丰富的实践经验；对至少一种AI技术方向有研究，比如CV、ASR、NLP等，精通Python，关注AI前沿技术； 3.有院校相关工作经验者优先。 |
11 | 联合创新产业学院 | 物联网工程技术专业教师 | 计算机、通信、自动化、电子工程等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.具备3年以上软件开发工作经验，作为核心成员参与过大型企业数字化项目； 2.熟练使用java语言编程，具备扎实的java编程基础，熟悉JVM的运行机制； 3.熟悉多线程、Socket或ACE等网络通信编程技术，熟悉移动终端特性和开发特点； 4.熟悉HTML/XML/HTTP,具有基本的web开发知识，具备数据库开发知识，具备Linux系统知识； 5.熟悉Android等系统软件架构及通信机制，熟悉Android/iOS开发平台SDK/NDK/JNI等； 6.具有强烈的责任心、团队精神，善于沟通协作。 |
12 | 联合创新产业学院 | 计算机应用工程专业教师 | 计算机网络技术、计算机软件技术相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.愿意负责或参与专业建设、教研教改、科研项目、社会服务等工作。 |
13 | 联合创新产业学院 | 软件工程技术专业教师 | 计算机软件技术类、人工智能、物联网工程等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.愿意负责或参与专业建设、教研教改、科研项目、社会服务等工作。 |
14 | 联合创新产业学院 | 信息安全与管理专业教师 | 信息安全等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.愿意负责或参与专业建设、教研教改、科研项目、社会服务等工作。 |
15 | 联合创新产业学院 | 智能网联汽车工程技术专业教师 | 新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术等相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.熟悉移动应用开发基础（鸿蒙）、智能诊断技术、ROS系统应用开发技术、高级语言程序设计； 2.具备智能感知系统技术与应用系统能力，能开发一体化课程，并参与校企合作项目； 3.拥有一定智能网联汽车工程技术企业经验或“双师型”资质，持有汽车维修高级技师等职业资格优先； 4.可接受应届毕业研究生进行培养。 |
16 | 联合创新产业学院 | 教学秘书 | 计算机相关专业 | 本科及以上 | 1人 | 1.工作细致严谨，责任心强，能承受一定工作压力，具备较强的语言表达和沟通协调能力； 2.负责学院教学运行管理、教学档案管理、教学支持与服务、教学数据维护与报送等工作； 3.有较好的文字撰写能力，且熟练使用办公软件； 4.若有相关高校工作经验，熟悉教学管理流程与规范者优先考虑； 5.此岗位需要尽快到岗，不支持应届毕业生报名。 |
17 | 商学院 | 院长助理 | 财经商贸相关专业 | 本科及以上 | 1人 | 1.3年及以上工作经验（高校教学管理或财经商贸类企业经验优先）； 2.具备良好沟通协调能力与数据思维，有扎实的文字功底。 |
18 | 商学院 | 电子商务专业教师 | 电子商务专业及相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.能够讲授跨境电商、电子商务系统分析与设计等课程； 2.有相关职业工作背景，副高以上不受学历学位限制； 3.有一定的团队培训能力，抗压能力强； 4.有意愿负责或参与专业建设、教研教改及科研项目、校内外实习实训基地建设、指导技能竞赛、辅导创新创业项目等。 |
19 | 商学院 | 大数据与会计专业教师 | 大数据与会计相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.具有良好的沟通及组织协调能力； 2.具备良好的持续学习能力，富有创新精神和团队协作能力； 3.有意愿负责或参与专业建设、教研教改及科研项目、校内外实习实训基地建设、指导技能竞赛、辅导创新创业项目等。 |
20 | 商学院 | 大数据与财务管理专业教师 | 大数据与财务管理相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.有相关职业工作背景，副高以上不受学历学位限制； 2.有一定的团队培训能力和团队协作能力，抗压能力强； 3.有意愿负责或参与专业建设、教研教改及科研项目、校内外实习实训基地建设、指导技能竞赛、辅导创新创业项目等。 |
21 | 商学院 | 现代物流管理专业教师 | 现代物流管理相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.承担物流管理专业相关课程； 2.负责或参与专业建设、教研教改及科研项目、校内外实习实训基地建设、指导技能竞赛、辅导创新创业项目等。 |
22 | 商学院 | 酒店管理专业教师 | 营养科学、食品工程、餐饮管理相关专业 | 硕士及以上 | 若干 | 1.具有良好的沟通及组织协调能力； 2.具备良好的持续学习能力，富有创新精神和团队协作能力； 3.有意愿负责或参与专业建设、教研教改及科研项目、校内外实习实训基地建设、指导技能竞赛、辅导创新创业项目等。 |
四、招聘流程
投递简历---》HR邮箱----》部门初筛---》面试邀约---》现场面试---》录用结果反馈
五、应聘要求
1、应聘材料发送至招聘邮箱：hr@qvtu.edu.cn，邮件主题格式：应聘部门+应聘岗位+姓名+毕业院校和专业+学历。【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】
2、应聘邮件包含内容及要求：
1）泉州职业技术大学教师应聘报名表（附件下载，命名格式：应聘岗位+姓名+毕业院校和专业+学历+泉大应聘报名表）
2）个人简历(命名格式：应聘岗位+姓名+毕业院校和专业+学历+个人简历)
3）其他材料，如成绩单，学校推荐表（应届生），荣誉证书，学历学位证书，身份证，职称证、职业资格证、获奖证书及论文等（命名格式：应聘岗位+姓名+其他材料）。
六、薪资福利
1.薪资：按照学校现行规定执行，具有高级职称或博士学历（学位）可一人一策，一事一议；
2.人才政策：符合省市人才引进政策有关规定的，协助申领；入选泉州市高层次人才，其子女可享受相应的就学政策；
3.职称评聘：定期开展职称评聘推荐工作，符合任职条件者均可申报；
4.教师成长：硕博学历提升资助、师资培训；
5.福利津贴：五险一金、带薪年假、节日礼金、午餐津贴、教师公寓、辐射市区的通勤班车、职工体检、多种运动场所、心理咨询服务等；
6.专属福利：教职工幼儿安排就近入学；
7.工会福利：定期开展丰富多彩的工会活动，发放工会福利。
七、联系方式
*招聘邮箱：hr@qvtu.edu.cn
*联系电话：0595-88140005
*联系人：徐老师、陈老师
*学校网址：www.qvtu.edu.cn
*地址：福建省晋江市内坑镇大学路泉州职业技术大学人事处
微信客服刘老师 ：15201695861
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