一、学校简介
康复大学是由山东省人民政府主办，教育部、中国残疾人联合会、国家卫生健康委员会等国家部委和青岛市共同支持建设的公办普通本科学校。学校于2024年远景目标纲要》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。学校坚持世界眼光、国际标准、中国特色，坚持“年开始联合培养博士研究生，目前在校研究生有博士生219个学院（部）。学校开设康复物理治疗、康复作业治疗、临床医学、生物医学工程、生物信息学、神经科学、智能医学工程7年～，三级甲等综合性医院）、康复大学青岛医院（1916年～）、康复大学青岛康复医院（三级专科医院）4年7月31日前取得教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。
（二）岗位条件
具体岗位条件详见《2026年康复大学生命科学与健康学院公开招聘专任教师岗位汇总表》（附件1）。
（三）其他情况
现役军人，在读的非应届毕业生，不得应聘。因犯罪受过刑事处罚的人员，被开除公职的人员，以及法律法规规定不得聘用的其他情形人员不得应聘。在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。应聘人员不得报考有《事业单位人事管理回避规定》（人社部规[2019]1）面向社会发布招聘信息。
（二）报名及资格审核
应聘人员通过学校招聘系统（https://zhaopin.uhrs.edu.cn）和有关身份证明、主持科研项目、发表文章、职称、获奖等证明材料。
对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实、齐全的填写、提交相关个人信息资料。应聘人员如有提供的材料不全、信息不实，一经发现取消应聘资格。
（三）面试
专任教师招聘采取直接面试的方式进行。面试采取专业测试、答辩、试讲、面谈交流、专家评议、组织考察等多种方式进行。
（四）考察体检
根据面试结果按照1:1确定进入考察范围人员名单。考察根据岗位条件要求和实际情况，采取查阅档案、个别谈话、面谈交流、专家评审等多种方式进行，主要考察思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位资格条件、提供的相关信息材料是否真实准确等进行复审。
考察合格人员在县级以上综合性医院进行体检，体检标准和项目参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉有关内容的通知》（人社部发[2016]140次，结果以复检结论为准。
对放弃考察、体检资格或考察、体检不合格人员，取消聘用资格。
（五）学校研究
根据资格审查、面试和考察体检结果，提交学校研究决定。
（六）公示聘用
对学校研究通过的拟聘用人员，在学校人力资源处网站公示5个工作日。公示无异议的，按规定报上级主管部门备案并办理相关聘用手续。
六、薪酬待遇
聘用人员纳入学校事业单位人员控制总量备案管理。薪酬待遇按国家、山东省和学校有关规定执行。
七、联系方式
生命科学与健康学院
联系人：方老师
联系电话：0532-57787519
人力资源处
联系人：黄老师
联系电话：0532-57787218
学校网址：www.uhrs.edu.cn
（来电时请说明是在高层次教师招聘网看到的信息）康复大学
2026年4月2日
附件1：2026年康复大学生命科学与健康学院公开招聘专任教师岗位汇总表
序号 | 岗位类别 | 岗位等级 | 岗位名称 | 岗位职责 | 招聘人数 | 学历 | 学位 | 专业名称 | 研究方向 | 其它条件要求 |
1 | 专任教师岗位 | 高级 | 神经科学教师1 | 1.承担本科及研究生教学任务，负责课程建设。 2.主持科研项目，产出高水平研究成果。 3.在本领域形成稳定研究方向。 4.牵头或参与科研平台建设。 5.指导青年教师及研究生。 6.推动学科建设与团队发展。 | 4 | 博士研究生 | 博士 | 神经生物学、生理学（神经方向）、神经病理学、生物医学工程（限脑机接口方向）、电子信息或计算机科学与技术（限脑科学、神经信号处理或神经数据分析方向）、心理学（认知神经科学方向） | 1.脑网络与系统神经科学（跨脑区整合） 2.神经调控与脑机接口（闭环调控） 3.计算神经科学与神经数据科学（AI+脑科学） 4.神经疾病与康复神经科学（转化与干预） 5.神经科学与工程/医学交叉方向 | 1.在神经科学领域具有较高水平研究成果。 2.具备主持科研项目的能力和经验。 3.具有稳定的研究方向。 4.具备团队建设和人才培养能力。 5.优先考虑具有交叉研究背景者。 |
2 | 专任教师岗位 | 中级 | 神经科学教师2 | 1.承担神经科学专业本科课程及实验教学任务。 2.独立开展科研工作，发表高水平论文。 3.主持或参与科研项目。 4.参与实验室及科研平台建设与管理。 5.指导本科生科研训练及毕业论文。 6.参与学科建设与团队相关工作。 | 2 | 博士研究生 | 博士 | 神经生物学、生理学（神经方向）、神经病理学、生物医学工程（限脑机接口方向）、电子信息或计算机科学与技术（限脑科学、神经信号处理或神经数据分析方向）、心理学（认知神经科学方向） | 1.神经环路与行为机制（学习记忆、情绪等） 2.神经电生理与光学成像技术 3.神经影像与数据分析（含机器学习） 4.神经疾病模型与机制研究 5.认知与行为神经科学 | 1.具有神经科学或相关专业博士学位。 2.以第一作者发表高水平论文。 3.具备独立开展科研工作的能力。 4.掌握相关实验技术或数据分析方法。优先考虑具备丰富的仪器设备管理和维护经验者。 5.具备良好的团队合作精神。 |
3 | 专任教师岗位 | 高级 | 遗传学教师1 | 1.完成医学遗传学的教学和科研任务； 2.完成学校交代的其它工作。 | 1 | 博士研究生 | 博士 | 遗传学、细胞生物学 | 医学遗传 | 1.具有良好的职业道德、严谨求实的学风，立志从事科学研究及科研成果转化，具有较强的责任心和团队协作； 2.具有较强的动手能力，善于独立发现问题、分析问题和解决问题； 3.具有较强的英文文献解读和写作能力，具有良好的交流能力； 4.有良好的期刊论文发表记录或拥有专业资格证书、专利、软件著作权等成果者优先； 5.原则上具有博士后经历。 |
4 | 专任教师岗位 | 中级 | 遗传学教师2 | 1.完成医学遗传学的教学和科研任务； 2.完成学校交代的其它工作。 | 1 | 博士研究生 | 博士 | 遗传学、细胞生物学 | 医学遗传 | 1.具有良好的职业道德、严谨求实的学风，立志从事科学研究及科研成果转化，具有较强的责任心和团队协作； 2.具有较强的动手能力，善于独立发现问题、分析问题和解决问题； 3.具有较强的英文文献解读和写作能力，具有良好的交流能力； 4.有良好的期刊论文发表记录或拥有专业资格证书、专利、软件著作权等成果者优先； 5.原则上具有博士后经历。 |
5 | 专任教师岗位 | 高级 | 免疫学教师 | 1.完成免疫学的教学和科研任务； 2.完成学校交代的其它工作。 | 1 | 博士研究生 | 博士 | 免疫学 | 医学免疫 | 1.热爱教育事业，具有良好的职业道德与团队合作精神； 2.具备较强的科研能力，以第一作者或通讯作者发表领域内高水平论文； 3.主持过国家级项目。 |
6 | 专任教师岗位 | 高级 | 微生物学教师 | 1.完成免疫学的教学和科研任务； 3.完成学校交代的其它工作。 | 1 | 博士研究生 | 博士 | 微生物学、病原生物学 | 微生物学、病原生物学 | 1.热爱教育事业，具有良好的职业道德与团队合作精神； 2.具备较强的科研能力，以第一作者或通讯作者发表领域内高水平论文； 3.至少具有5年以上微生物学教学经验； 4.主持过国家级项目。 |
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